Fungsi Pendidikan Agama Islam

Fungsi pendidikan Islam adalah menyediakan segala fasilitas yang dapat memungkinkan tugas-tugas pendidikan Islam tercapai dan berjalan dengan lancar. Sedangkan fungsi pendidikan agama islam menurut Kurshid Ahmad antara lain yaitu:

1. Alat untuk memelihara, memperluas dan meghubungkan tingkat-tingkat kebudayaan, nilai-nilai tradisi dan sosial, serta ide-ide masyarakat dan bangsa.
2. Alat untuk mengadakan perubahan, inovasi dan perkembangan yang secara garis besarnya melalui pengetahuan dan skill yang baru ditemukan, dan melatih tenaga-tenaga manusia yang produktif untuk menemukan perimbangan perubahan social dan ekonomi.

Oleh karena itu fungsi pendidikan agama islam merupakan hal pokok bagi perkembangan kebutuhan pendidikan pada saat ini karena pada hakikatnya manusia membutuhkan agama. Hal ini disebabkan agama berfungsi sebagai pembimbing dan petunjuk arah. Dalam kehidupan remaja, agama mempunyai peran yang sangat penting, karena agama dapat membantu para remaja dalam mengahadapi persoalan yang dihadapi dalam hidupnya. Untuk itu “pendidikan islam harus mampu mengintegrasikan seluruh potensi yang dimiliki peserta didik, baik potensi yang ada pada aspek jasmani maupun rohani, intelektual, emosional, serta moral etis religious dalam diri peserta didik”.

Lebih jauh dijelaskan bahwa fungsi pendidikan agama islam dalam proses sosialisai pada lingkungan sosial atau lembaga pendidikan menurut Zakiah Darajat sebagai berikut:

1. Pembekalan, yaitu membimbing anak dalam memiliki akhlak
2. Penerangan, yaitu membantu anak untuk mengetahui prinsip-prinsip dan hokum agama agar dalam pelaksanaanya sesuai dengan ajaran agama.
3. Perbaikan, yaitu menolong anak dalam membina akidah yang baik dan benar serta pembentukan jiwa keagamaan yang kokoh.
4. Penyadaran, yaitu untuk memberikan pemeliharaan anak agar memahami dan mampu menjaga kesehatan, baik jasmani maupun rohani.
5. Pengajaran, yaitu untuk menyiapkan peluang dan suasana praktis untuk mengamalkan nilai-nilai agama dan akhlak dalam kehidupan.

Dari pendapat diatas dapat diambil beberapa hal tentang fungsi Pendidikan Agama Islam yang dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Pengembangan, yaitu meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa kepada Allah SWT yang ditanamkan dalam lingkup pendidikan keluarga.
2. Pengajaran, yaitu untuk menyampaikan pengetahuan keagamaan yang fungsional.
3. Penyesuaian, yaitu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan, baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial dan dapat ber sosialisasi dengan lingkungannya sesuai dengan ajaran Islam.
4. Pembiasaan, yaitu melatih siswa untuk selalu mengamalkan ajaran Islam, menjalankan ibadah dan berbuat baik.

Merujuk dari beberapa pendapat tentang fungsi daripada pendidikan islam maka dapat digambarkan kesimpulan fungsi-fungsi yang tersebut diatas, bahwa hal yang sangat perlu di ingatkan bahwa Pendidikan Agama Islam merupakan sumber nilai, yaitu memberikan pedoman hidup bagi peserta didik untuk mencapai kehidupan yang bahagia di dunia dan di akhirat.

DAFTAR PUSTAKA

Aat Syafaat, Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja, Jakarta: Rajawali Press, 2008.

Ramayulis, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 1990.

Nur Ahid, Pendidikan Keluarga dalam Prespektif Islam, Yogjakarta: Pustaka Pelajar,2010.

Daftar Isi [Tutup]